Хорошая притча
Одного дзенского мастера спросили:
— Что вы обычно делали до того, как стали Просветлённым? Он сказал:
— Я обычно рубил дрова и носил воду из колодца.
Затем его спросили:
— А теперь, когда вы стали Просветлённым, что вы делаете? Он ответил:
— Что же ещё я могу делать? Я рублю дрова и ношу воду из колодца.
Вопрошающий, естественно, был озадачен. Он спросил:
— В чём же тогда разница? Перед Просветлением вы делали это и после Просветления делаете то же самое, в чём же тогда разница?
Мастер засмеялся и сказал:
— Разница большая. Раньше мне приходилось делать это, а теперь всё это происходит естественно. Раньше мне надо было делать усилие: перед тем, как я стал Просветлённым, это было обязанностью, которую мне приходилось выполнять, делать нехотя, заставляя себя. Я делал это потому, что мне приказали это делать; мой учитель велел мне рубить дрова, поэтому я и рубил. Но в глубине души я злился, хотя внешне я ничего не говорил.
Теперь я просто рублю дрова, потому что знаю сопряжённую с этим красоту и радость. Я ношу воду из колодца потому, что это необходимо. Это уже не обязанность, а моя любовь. Я люблю старика. Холодает, зима уже стучится, нам будут нужны дрова. Учитель с каждым днём всё больше стареет; ему нужно больше тепла. Необходимо хорошо отапливать его жилище. Именно из этой любви я рублю дрова. Из этой любви я ношу ему воду из колодца. Теперь появилось большое различие. Нет неохоты, нет сопротивления. Я просто откликаюсь на момент и на текущую необходимость.
Дзэнская притча
Вселенная - Дом
вторник, 13 ноября 2012 г.
четверг, 8 декабря 2011 г.
Нужно ли разрушать старое, чтобы построить новое
Разрушая мы получаем пустоту, которую снова нужно чем-то заполнять с нуля. Весь полученный опыт перечёркивается и велосипеды строятся заново. Тот же путь, те же ошибки.
Не нужно ничего разрушать, нужно создавать. Когда созданное новое становится сильнее и лучше старого, то старое ослабляется само по себе или же вовсе умирает как невостребованный рудимент.
---
Притча в тему
Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос:
- Всё , что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил:
- Да, создано Богом.
- Бог создал всё? - спросил профессор.
- Да, сэр, - ответил студент.
Профессор спросил:
- Если Бог создал всё, значит, Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ.
Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога - это миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал:
- Могу я задать Вам вопрос, профессор?
- Конечно, - ответил профессор.
Студент поднялся и спросил:
- Профессор, холод существует?
- Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? – Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.
Молодой человек ответил:
- На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фарегейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.
Студент продолжил:
- Профессор, темнота существует?
Профессор ответил:
- Конечно, существует.
Студент ответил:
- Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота , в действительности, есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как В ы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота - это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
В конце концов, молодой человек спросил профессора:
- Сэр, зло существует?
На этот раз неуверенно профессор ответил:
- Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным, как проявлением зла.
На это студент ответил:
- Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод - слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.
Профессор сел. Имя молодого студента было – Альберт Эйнштейн.
Не нужно ничего разрушать, нужно создавать. Когда созданное новое становится сильнее и лучше старого, то старое ослабляется само по себе или же вовсе умирает как невостребованный рудимент.
---
Притча в тему
Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос:
- Всё , что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил:
- Да, создано Богом.
- Бог создал всё? - спросил профессор.
- Да, сэр, - ответил студент.
Профессор спросил:
- Если Бог создал всё, значит, Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ.
Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога - это миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал:
- Могу я задать Вам вопрос, профессор?
- Конечно, - ответил профессор.
Студент поднялся и спросил:
- Профессор, холод существует?
- Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? – Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.
Молодой человек ответил:
- На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фарегейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.
Студент продолжил:
- Профессор, темнота существует?
Профессор ответил:
- Конечно, существует.
Студент ответил:
- Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота , в действительности, есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как В ы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота - это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
В конце концов, молодой человек спросил профессора:
- Сэр, зло существует?
На этот раз неуверенно профессор ответил:
- Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным, как проявлением зла.
На это студент ответил:
- Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод - слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.
Профессор сел. Имя молодого студента было – Альберт Эйнштейн.
суббота, 8 октября 2011 г.
Как добиться результата
К присуждаемой победе есть разные пути. Одни из них честны, другие нет.
Честный путь ведёт к результату независимо от присуждения победы. Нечестный путь может привести к присуждаемой победе, но результата не даёт.
Максимальный результат можно получить лишь соблюдая правила игры.
---
У Диогена спросили:
— Что ты будешь делать, если сломается бочка, в которой ты живёшь?
Он ответил:
— Меня это не тревожит. Ведь место, которое я занимаю, не может сломаться?
Греческая притча
Честный путь ведёт к результату независимо от присуждения победы. Нечестный путь может привести к присуждаемой победе, но результата не даёт.
Максимальный результат можно получить лишь соблюдая правила игры.
---
У Диогена спросили:
— Что ты будешь делать, если сломается бочка, в которой ты живёшь?
Он ответил:
— Меня это не тревожит. Ведь место, которое я занимаю, не может сломаться?
Греческая притча
четверг, 29 сентября 2011 г.
Результат состязания
Результат любого состязания, будь то спорт, работа, быт или просто спор, не в том, кому судейство присудит победу, а в том, удалось ли тебе стать лучше, умнее, терпеливее, сильнее. Удалось? - Это и есть твой результат.
---
Цитата дня
Из честолюбия или чувства долга не может родиться ничего ценного. Ценности возникают благодаря любви и преданности людям и объективным реалиям этого мира.
Альберт Эйнштейн
---
Цитата дня
Из честолюбия или чувства долга не может родиться ничего ценного. Ценности возникают благодаря любви и преданности людям и объективным реалиям этого мира.
Альберт Эйнштейн
воскресенье, 24 апреля 2011 г.
Сделаем шаг в будущее
Наше настоящее общество воспитано на потреблении. Наша цель - потреблять как можно больше и лучше.
Общество будущего - это общество воспитанное на созидании. Давайте сделаем шаг в будущее сегодня.
---
Улыбайтесь, господа! Улыбайтесь! Все глупости мира делаются с серьезным выражением лица...
...тот самый Мюнхгаузен
Общество будущего - это общество воспитанное на созидании. Давайте сделаем шаг в будущее сегодня.
---
Улыбайтесь, господа! Улыбайтесь! Все глупости мира делаются с серьезным выражением лица...
...тот самый Мюнхгаузен
пятница, 8 апреля 2011 г.
Добро и зло
Вера в добро сделает и тебя, и его беззащитным.
Умение видеть добро - это то, что может умножить его, сделать сильным.
Верить в зло - обречь себя жить в паранойе.
Умение видеть его - способ сделать зло неуязвимым.
От веры в добро до веры в зло один поворот.
Умение видеть добро - это то, что может умножить его, сделать сильным.
Верить в зло - обречь себя жить в паранойе.
Умение видеть его - способ сделать зло неуязвимым.
От веры в добро до веры в зло один поворот.
суббота, 5 марта 2011 г.
Семь добродетелей
В отличии от православного христианства в западном помимо семи смертных грехов акцент делается ещё и на семи добродетелях: благоразумие, вера, любовь, мужество, надежда, справедливость, умеренность. Это очень важно для развития не угнетённого грехами человека, который страдает от совершённого греха или только от мысли, что он может его совершить, а человека который смотрит вперёд, ставит перед собой цели и берёт в себе помощь эти семь добродетели.
---
Цитата дня
Если человек сам следит за своим здоровьем, то трудно найти врача, который знал бы лучше полезное для его здоровья, чем он сам.
Сократ
---
Цитата дня
Если человек сам следит за своим здоровьем, то трудно найти врача, который знал бы лучше полезное для его здоровья, чем он сам.
Сократ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)